Dezinformarea medicală se răspândește rapid pe internet, iar informații neverificate despre vaccinuri sau diverse terapii ajung adesea la mii de utilizatori înainte de a fi analizate critic. În acest context, un student al Universității de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași a ales să folosească platformele online pentru a promova informații medicale bazate pe dovezi științifice.
Mourad Karami, originar din Maroc și student în anul I la Medicină, la linia de predare în limba franceză, spune că a ales să studieze la Iași datorită reputației academice și deschiderii internaționale a universității. Pe termen lung, își dorește să devină medic specialist și să continue să se implice în educația pentru sănătate, îmbinând practica medicală cu comunicarea în mediul digital.
Activitatea sa în social media a început în iunie 2024, cu scopul declarat de a combate dezinformarea, în special în rândul tinerilor. Sub numele Doc.karami, el a strâns aproximativ 140.000 de urmăritori pe Instagram și peste 15.000 pe TikTok, iar unele dintre videoclipurile sale au adunat zeci de mii de vizualizări.
Studentul subliniază diferența dintre simplii influenceri și modelele autentice din domeniul sănătății, atrăgând atenția asupra responsabilității pe care o implică popularitatea în mediul online.
„Cred că influencerii pot deveni modele atunci când își folosesc platformele în mod responsabil. Creatorii de conținut din social media au adesea un public numeros, mai ales în rândul tinerilor, iar informațiile pe care le distribuie pot avea un impact real. De aceea, este important ca influencerii să promoveze informații de încredere și să evite răspândirea dezinformării. În cazul meu, încerc să folosesc platforma pe care o am pentru a distribui conținut educativ și pentru a încuraja oamenii să se bazeze pe știință și pe surse medicale verificate”, spune Mourad Karami.
Inițiativa sa a fost remarcată și de publicații internaționale, precum Hespress și Morocco World News, care au abordat fenomenul dezinformării medicale în mediul online.